sábado, 28 de marzo de 2015

Calendarizando las actividades

Para tener un control y/o seguimiento de las actividades y poder trabajar en colaboración se proponen diferentes calendarios algunos de ellos son más sencillos y algunos son más completos, se pueden mencionar los propios de los principales gestores de correo por ejemplo Hotmail o Google que ofrecen calendarios que se pueden enlazar por medio de círculos o bien existen algunos otros que dan las propias compañías como Apple que sincroniza  la cuenta, que se puede abrir en la aplicación móvil, de escritorio o en Web.


Aquí un ejemplo de mi calendarización de seguimiento del taller

domingo, 22 de marzo de 2015

Como ayuda la colaboración en el proyecto

Comentarios, opiniones y en algunos casos apoyo, son en general los resultados de la colaboración, en la mayoría de los casos es por amistad, por el compañerismo.

He modificado la forma de ver la tecnología, perspectivas novedosas o algunos aspectos que no se apreciaban a simple vista; falta mucho por aprender, pero el acompañamiento ha servido en gran forma para modelar el proyecto.

Desgraciadamente, aunque se ha publicitado e invitado a comentar, no se ha tenido mucha participación de personas desconocidas, es decir al menos en mi caso solo se han tenido incursiones a mis páginas por conocidos. 

nuevamente les dejo la pág de facebook por si quieren darse una vuelta y aportar al proyecto.

saludos.

https://www.facebook.com/RAEduacion

Página de Facebook

También en FB
para los amantes de las redes sociales, les comento que he creado una pág de Facebook con la finalidad de hacer entradas más cortas y que permitan dosificar la información tanto de la tecnología de Realidad Aumentada como el avance del proyecto.

https://www.facebook.com/RAEduacion.

síganme también en Facebook.

domingo, 15 de marzo de 2015

Preguntas de reflexión sobre el avance del uso de los Entornos Personales de Aprendizaje.

¿Has agregado alguna herramienta a tu entorno personal en las últimas dos semanas? Si es así indícanos porqué. 
  
  • el uso de google drive
  • pinterest. increíblemente, me permite recordar donde estaba trabajando al menos en el ámbito de las imágenes, y para las personas que son muy visuales, ofrece una gran ayuda dado que en el enlace se guarda la fuente original.
  • una herramienta buenisima que uso para almacenar las paginas y después recordar en que estaba trabajando es Perltrees.


¿Has eliminado o dejado de utilizar alguna herramienta de tu entorno personal en las últimas dos semanas? Si es así indícanos porqué. 
  •  ya antes usaba evernote, pero no se me hace muy útil, ya que de la misma forma se debe integrar el contenido capturado a un documento en el que se esté trabajando, sin embargo es bueno.
¿Consideras que tu entorno personal de aprendizaje es útil para alcanzar tu objetivo actualmente? Argumenta tu respuesta. 
aparentemente sí, es curioso pero con tantas herramientas a disposición uno puede tomar modas o trabajar con alguna herramienta mas que otra en diferentes temporadas; y luego regresar a las primeras que se utilizó.
por ejemplo uso fuertemente los accesos a bases de datos por CONRICyT, pero en temporadas de escritura de artículos; más cuando estoy avanzando con la metodología, regreso a libros electrónicos y en ese caso uso los lectores de libros.
 


Usando recursos de notas en la nube y documentos compartidos.


El uso de documentos compartidos es una herramienta que permite realizar colaboración funcional trabajando en la web, de tal manera que, cuando se está fuera uno siempre tiene acceso directo a nuestro almacenamiento personal y aún se puede seguir trabajando; también se puede colaborar en una investigación particular o cooperar con algún amigo utilizando documentos de Google drive, one note y algunos otros.





Como ejemplo creé un documento en google drive en el cual estoy tomando algunas notas de la Realidad Aumentada en el Contexto educativo. y para entrar en la colaboración, te pido me regales un enlace o alguna nota que me pueda servir, como retribución, en cuanto pueda colaboraré con tu investigación.


https://docs.google.com/document/d/1jD3mzUS-oQNU3gxzqd-RTsaXiNln3aGT5mxSmdVQbGc/edit?usp=sharing

aqui la liga, o si gustas me puedes escribir a mi correo personal.

saludos y gracias...

domingo, 8 de marzo de 2015

Reflexiones acerca de la validez de la información en Internet

  • ¿Qué herramienta utilizaste para buscar las fuentes de información y por qué la elegiste?
Existe un sinfín de herramientas que se pueden utilizar para localizar información valiosa en Internet, algunas de las herramientas que se utilizaron para la realización de esta actividad son: 
  1. buscadores especializados como el caso de scholar de Google también conocido como Google académico.
  2. Bases de datos especializadas, en este caso se pueden encontrar por el tipo de información que se busca Springer, Ebsco, IEEE, ACM; Y algunas otras bases de datos de libre acceso como Redalyc, Eric, etc.
  3. Lectores RSS, que permiten encontrar información en blogs actualizados por tópicos específicos.

  • ¿Cómo sabes que la información es confiable?
Se puede identificar que la información es confiable, cuando se encuentra citas consistentes o que menciona autores reconocidos, es probable que la información esté mezclada y se tenga que descartar en muchos de los casos, sin embargo al utilizar alguna base de datos especializada o bien, haciendo filtrados de búsqueda se puede presuponer que la información localizada tiene mayor validez.


  • ¿Qué criterios utilizaste para seleccionar los sitios de información y descartar otros?
Cuando se busca por medio de Google académico el número de citas es bastante importante, sin embargo también se debe de accesar a un par de las citas para poder verificar que se refieren al mismo tema o que  tienen relación con lo que se está buscando.

Cuando se busca en bases de datos especializadas, se puede asegurar que la información es actualizada y revisada por expertos y que la revista en donde se publica cuanta con indexación, aparte que se asegura calidad en la revisión, en este caso se puede orientar por los tópicos específicos o palabras clave que mencionan los artículos.





domingo, 1 de marzo de 2015

Hasta el momento las herramientas que se han revisado para poder conducir y apoyar la investigación se muestran en este mapa mental, falta muchas herramientas, sobretodo las bases de datos, sin embargo las que se presentan son las principales.